Filtyp
På den här sidan hittar du specifik information för digital examination men även mer generella tips om hur du som lärare kan tänka kring examination. Det finns också en serie artiklar på temat digital examination skrivna av lärare vid Lunds universitet som berättar om och reflekterar över sina erfarenheter. Planera din digitala examination I avsnittet om planering finns pedagogiska råd och tips s
https://www.education.lu.se/digitala-verktyg/digital-examination - 2025-12-09
Utbildningskoordinator/studievägledare Utbildningskoordinator och studievägledare för följande program och kurser: • Masterprogrammet i Humanekologi: Kultur, makt och hållbarhet (CPS) • Fristående kurser i HumanekologiKontaktinformation E-post: alla [dot] shylova [at] keg [dot] lu [dot] se Telefon: +46 46 222 84 17Organisation Institutionen för kulturgeografi och ekonomisk geografi Hämtställe: 16
https://www.keg.lu.se/alla-shylova - 2025-12-11
Are you struggling to writing an application for a call on sustainable development? Do not despair! Below we have summarised 9 tips for you of things to think about, to facilitate the writing process. 9 tips for writing applications for calls on sustainable development and Agenda 2030 Sustainable Development Goals (SDGs) Focus of the call: Read the call text carefully, some funders have a greater
https://www.sustainability.lu.se/researchers/tips-application-writing - 2025-12-09
https://www.nano.lu.se/2020-nanoscience-colloquia - 2025-12-09
Understanding different stellar populations within our galaxy (and nearby galaxies) can tell us much about the history of our local Universe. Here you find a few examples of the stellar populations we research here at Lund Observatory: Galactic archaeology - mapping the stellar populations of the Milky Way Researchers include: Nils Ryde, Thomas Bensby, Ross Church, Govind Nandakumar, Brian Thorsb
https://www.astro.lu.se/Research/stars-and-stellar-populations - 2025-12-09
Information for students admitted to a course or programme at the Department of Sociology, Lund University. We are very happy to welcome you to The Department of Sociology! On this page we have collected the most important information for you at the beginning of the semester. You will find useful links to your welcome letter, web registration, your course platform, your schedule and more. Welcome
https://www.soc.lu.se/en/checklist-new-students - 2025-12-09
On this page, you will find digital tools used in some courses at Lund University for which the university does not have general guides. In cases where there are open guides from the courses that use these tools, we provide links to them. DigiExamWith the help of DigiExam, you can use your own computer to write an exam entirely digitally. At Lund University, it’s primarily programmes at the Facult
https://www.campusonline.lu.se/en/digital-tools/tools-digital-exams - 2025-12-09
29 januari 2026 09:30 till 15:30 | Seminarium Välkommen till AI Lunds årliga fika-till-fika om AI i offentlig sektor! Det fortsätter att röra på sig inom AI och det går olika fort på olika områden. Här fokuserar vi både forskning och policy med inriktning mot offentlig sektors frågor. Temat i år är medborgarperspektivet. Vilket innebär att vi på olika vis kommer utforska funderingar om hur vi som
https://www.medarbetarwebben.lu.se/evenemang/fika-till-fika-ai-i-offentlig-sektor-2026 - 2025-12-10
19 February 2026 13:00 to 14:00 | Seminar Open, digital seminar Olivia Mason (Newcastle University) reflects in this seminar on walking to address broader questions in political geography surrounding power, scale, mobility, embodiment, and knowledge production. Walking still remains a method and practice that has received little attention by political geographers, and this can be traced to a wider
https://www.cors.lu.se/en/calendar/walking-lines-reflections-walking-methods-jordan - 2025-12-09
Kursansvarig Niklas Vareman niklas [dot] vareman [at] med [dot] lu [dot] se (niklas[dot]vareman[at]med[dot]lu[dot]se) Kursanalys för utskrift (PDF 130 kB, ny flik) A. Statistik Antal studenter: 29 Betyg: VG: 21, G: 8 B. Utvärdering Sammanfattning av kursutvärderingen 12 av 29 studenter besvarade frågorna i kursutvärderingen. Studenterna som svarat var nöjda med kursen, om än inte entusiastiskt så.
https://www.cec.lu.se/sv/kursanalys-klimatstrategiska-metoder-mven18-varterminen-2020 - 2025-12-09
Rekreation och hållbar markanvändning - hur förenar vi målen? Att röra på sig ute i naturen är dokumenterat bra för hälsan och bidrar även till att gynna vår anknytning till och omsorg om naturen. Under pandemin har friluftslivet blivit extra viktigt för många, och vårt nyttjande av naturområden har ökat kraftigt. Men hur påverkas naturen av det ökade besökstrycket? Vilka andra markintressen risk
https://www.cec.lu.se/sv/formular/anmalan-till-lu-land-frukostseminarium-8 - 2025-12-09
Hur skapar vi ett livsmedelssystem som är långsiktigt hållbart och robust genom olika typer av kriser? Krisberedskapen har fokus på konsekvenser av händelser som kan leda till extraordinära händelser i vardagen. Ett exempel på detta är avbrott i livsmedelskedjan, som kan få stora konsekvenser för en kommun och dess invånare. Dagens seminarium handlar om i hur vi kan bygga en robust livsmedelskedja
https://www.cec.lu.se/sv/formular/lu-land-frukostseminarium-9 - 2025-12-09
Hej student! Har du blivit antagen till en av våra fristående kurser eller program? På denna sida hittar du allt du kan behöva veta inför terminstart. Välkommen till Institutionen för kulturgeografi och ekonomisk geografi samt den Humanekologiska avdelningen! Börja med att beta av checklistan där vi sammanfattat det viktigaste du behöver för att kunna börja studera hos oss. Checklista inför termin
https://www.keg.lu.se/utbildning/dig-som-ar-ny-student - 2025-12-09
When the studies don’t require you to leave your home or to meet other students, it’s easy to become passive, to sign in a few minutes late to a session, to stop taking notes or to sleep in instead of going to the voluntary practice session. Nevertheless, learning is the result of effort. It’s possible, of course, to take in information by reading or listening to it, but if you want to learn somet
https://www.campusonline.lu.se/en/studying-digitally/engage-your-own-learning - 2025-12-09
